2008-03-25 – 12:05 pm | by 鱼子
《生存论教育哲学》示意出“事于追问，而不事于回答”，这切合地把握了教育哲学的本质—教育哲学是问题之学，而非处方之学
教育哲学是没有答案的学问
在教育哲学史上，伟人杜威拯救了现代教育哲学，尽管在不同的时代人们对他的态度不同，他的贡献和地位却是无法否定的。然而，杜威实用主义的坚定立场终归又被更为坚定的功利主义现实所拒绝，从如日中天到日渐式微的命运似乎是教育哲学的一种“隐喻”。有志于教育研究的学者是否有必要思考这样一些问题：教育哲学究竟在做什么？能做什么？又该做什么？教育哲学的界限在哪里？
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标签: 教育, 杜威, 生存论教育哲学, 研究, 答案
